Chinese Adolescents’ Academic Stress and Smartphone Addiction: A Moderated-Mediation Model
The current study examined how academic stress, depression, and usage types were related to smartphone addiction among Chinese adolescents living in underdeveloped areas. A survey was administered …
- Shen, B., Wang, F., Sun, S., & Liu, Y. (2021). Chinese Adolescents’ Academic Stress and Smartphone Addiction: A Moderated-Mediation Model. Journal of Broadcasting & Electronic Media, 65(5), 724–740. https://doi.org/10.1080/08838151.2021.2014842
本研究では、過疎地に住む中国の青少年を対象に、学業ストレス、うつ病、利用形態がスマートフォン嗜癖とどのように関連しているかを検討した。中国の18の中高一貫校の生徒1,718人（Mage=14.63）をサンプルに調査を実施した。モデレート・メディエーション・モデルに基づくと、学業ストレスはスマートフォン嗜癖と正の相関があり、うつ病がこの関係を媒介することが明らかになった。また、利用形態はうつ病とスマートフォン嗜癖の関係において、調整的な役割を果たした。本研究は、教育者や保護者が青少年のスマートフォン技術の効果的な利用を指導するために有用な知見を提供するものである。