スマートフォン嗜癖がスリランカの学部生の学業成績に与える影響。技術主導型マルチタスクの媒介効果

  • Praveeni, S. M. N., & Wickramasinghe, C. N. (2021). Impact of Smartphone Addiction on Academic Performance of Undergraduates in Sri Lanka: Mediating effect of Technology Driven Multitasking. Kelaniya Journal of Management, 10(0), 25. https://doi.org/10.4038/kjm.v10i0.7681

本研究は、大学学部生のスマートフォン嗜癖(SA)レベルを調べ、技術主導型マルチタスク行動(TDMT)の媒介効果により、SAが学業成績(AP)に及ぼす影響を調査することを目的とした。本研究では、横断的な調査デザインを採用し、315名の大学生からデータを収集した。対象はスリランカの経営学部生に限定している。記述的分析と推測的分析を用いるとともに、仮説の検証のために回帰分析を適用した。さらに、独立変数(IV)と従属変数(DV)の関係における媒介効果を検証するためにソーベルテストが用いられている。本研究では、大学生がスマートフォンの使用に強く嗜癖していることを打ち出しました。SAはAPに負の影響を与え、TDMTもDVに負の影響を与える。さらに、TDMTはIVとDVの関係を媒介する。本研究は、学生が学業活動を円滑に行うために、スマートフォンの激しい利用を控えるべきことを示唆している。