スマートフォン嗜癖が学習意欲や幸福感に与える影響について

• Syakinah, M., & Daulay, N. (2022). The Effect of Smartphone Addiction on Learning Motivation and Well-Being. Jurnal Basicedu, 6(4), 5735–5743. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3095

概要
スマートフォンは、今日のデジタル時代における代替的なコミュニケーションや情報発信の手段である。コミュニケーション手段としてのスマートフォンにはメリットとデメリットがあり、多くの人を中毒にする影響もある。本研究は、学習意欲や幸福感が学生のスマートフォン嗜癖に影響を与えるかどうかを明らかにすることを目的とする。この研究方法は、定量的なアプローチを用いている。対象は学生で、総数228名、クラスター・サンプリングの手法で実施した。方法 データ収集は、幸福度尺度、学習意欲尺度、スマートフォン嗜癖尺度からなるリッカート尺度を用いて行った。その結果、学生のスマートフォン嗜癖を引き起こす要因として、幸福感や学習意欲は有意な影響を及ぼさないことが明らかになった。